作り手も
使い手も
モノを
「寛容」できうるか
ということが
基本となるだろう。

したがって、
モノを
大切に
大事に。

この場合には、
人間と人間との間に
モノが存在している。

人間と人間との関係は、
とりもなおさず
モノをつくる立場でも
同様だと考える。

モノのディスクールは
ほとんどこれまでの
修辞学に等しい。

デザインのような
デザインされたかのように
見えるモノが
氾濫している。

進化する
エレクトロニクスなどの
技術と人間、
技術と環境での
摩擦の解消は、
安全で安心できるモノを
完成させることである。
ならない。

そして、
安全をデザインが
目標とするときには、
モノと人間との関係で、
安心に結実させることが
安全問題解決の
一般解でなければ
ならない。

特に、
デザインが
対象とするモノの
安全は
デザインの
本質的課題である。

そのモノを
差し出すだけで、
私たちは
たおやかに
おだやかに
理解しあいたい。